校長的話
「素養領航，跨域創新」- 大華中學榮光一甲子
學校教育原是百年大業，春風化雨，為國育才，大華中學辦學一甲子，菁莪棫樸，桃李芬芳，豐碩成果值得同慶共賀。
四月天的乳姑山，時感春寒料峭，水泠泠瀰漫雲霧中，乍現大華中學校園別緻樣貌。每年植樹節畢業學生的植樹已成長繁茂、吳興街校區遷移來的千層樹、鳳凰木...繁花綠葉；靜思亭、學海樓等校園境教佈置細膩，足見用心。校慶前夕再次拜讀學校簡史及老校長方志平女士創校歷程，辦學六十年，歲月並非靜好，於今時代變遷，教育改革衝擊，反思教育推動，感觸良多。在大華，老校長方志平女士創校為國育才的理念，強調品格教育，在學校半個世紀以來經營發展，品格的養成仍是重要的核心價值。結合生活境教的薰陶，以認識良善、喜愛良善、做出良善為目標，落實「多元並進，適性揚才」的理念。我們相信「教育即生活，生活即教育」，唯有持續關注學生品德的養成，以正向期待形塑學習典範，才能成就孩子未來的無限可能。
辦學六十週年，歷經一甲子，也是承先啟後繼往開來的里程碑，感謝歷任校長先進及老師們，造就並傳承大華的榮光。無論我們感時懷舊臺北校區的風華或萬丈高樓平地起的遷校、復校的艱辛，開枝散葉於各行各業的大華學子都能擁有母校孕育的共同記憶:老校長名言「做高山上大樹，不做溫室小花」，持續發揚大華精神。
大華中學有傳統價值及前瞻作為，我們勉勵同仁在全球各方面瞬息萬變下，堅定國家的教育政策，培育未來人才。在面對世界快速發展，培養學生未來的競爭力，應該從課堂中開始改變。後疫情時代生活實際上已經發生劇變。在教學現場，疫情發生以來衝擊過去我們習以為常到校上課的模式，在師生的教與學、教材與教法、學習工具上都面臨很大的改變。線上遠距教學加入了即時互動和混同學習功能，在執行過程中，孩子們從紊亂到熟悉穩定，能夠突破傳統教室教學的限制，提升學習的即時性與學習彈性，我們樂見教學的創新與翻轉，積極正向肯定，化危機為轉機。
當今教育著重學生要有科技數位能力、世界移動雙語能力，而大華中學符應教育的趨勢理念，配合教育政策目標，與時俱進，資訊設備更新，建置數位智慧學習環境，提前佈局。此外有計畫、有系統規劃特色課程，在國際教育方面增加了臺加2+1雙聯課程，另著重「三語教學」以培養人文與科學，鼓勵創客、動手做，實踐力行的教學活動。扎實知識與能力，注重學習歷程、方法及策略；結合情境化、脈絡化的學習，整合知識、技能與態度，實踐團隊合作、解決問題，培養帶著走的能力。此外探索教育培養個性與群性均衡發展，尊重學生個別差異，讓大華學生「優質適性」成就素養，跨域成材。
「春秋池泮堅石穿 笑看文德雨崔巍 」這是老校長於德賢樓牆面的題字，以此我們期許未來，以建校的傳統核心價值及前瞻性的創新教學，大華教學團隊堅持努力，作育英才，能夠再創輝煌，實踐「老學校，新品牌，好口碑」的蓬勃氣象。
中學部校長 張佩瑜謹誌
