親愛的家長們：闔家平安
玉兔迎新，煥然春暖。新學期的開始，竭誠歡迎同學們開學返校。在期末及寒假的休息及反思後，身心應得到調適，期許同學們給自己歸零重新計畫奮起的機會，111-2的學習將會順利開展。
學校前瞻發展，勢必因應後疫情時代瞬息萬變的競爭。雖說學生未來必備的能力包括: 解決問題的能力、與他人協調的能力、能批判性思考、高情緒智商、人事管理、與人協商、創造力、判斷及決策力、認知彈性與服務導向等是學校教學目標調整方向，但重新評估疫情下兩年多以來學生學習的實況，掌握學生學習型態改變及困難點，協助在後疫情時代回歸實體學習的支持，應是當務之急。
我們觀察到並參考國內外研究發現，疫情期間學生學習專注度降低也相對影響學習成效；學生網路詞彙取代正確用語，在表達及書寫上產生不良影響；情緒浮躁，與人相處能力降低，造成人際互動衝突增加等。老師們必須調整教學程度符合學生狀況，並樹立典範學習，指導學生品格常規及團體紀律。總之，在培養大華學生從知識面提升為能力素養，課程深化延展各項多元活動過程中，我們將更關注學生學習的重新適應。
展望新學期，面對後疫情時代重啟國際交流，學校國際部開始為同學們擘劃國際教育活動，除了國內暑期英文營隊外，有美國及澳洲遊學的計畫。還有臺加2+1課程的開設，也有國外學生來訪的安排，增加學生國際教育選擇的機會。希望「大華學生走出去，讓世界走進來」。
112學年度大考，高中畢業生成績優異，雖尚未放榜，我們評估能一如往常，承續歷屆學長姐們呈現亮眼榜單。國中部國九學生仍積極備考，祈祝會考可順利達標。希望成績優異者選擇就讀大華，感謝家長及同學們對大華辦學的肯定。
最後，期勉同學們「數位創新 跨域共好」，大華的學生能具備數位素養，與時俱進，以「品格力」為核心，配合老師教導，積極努力，能「擁有好品格、習得好能力、考出好成績」，讓大華學生真正能實踐「以傳統邁向國際，以科技迎向未來」的目標，成為未來人才。
再次感謝家長的支持，親師溝通很重要，希望透過共識及充分支持，讓孩子們能穩定學習成長。祈祝
闔家安康 平安喜樂
校長 張佩瑜 謹誌 112.03.04
